欢迎各位校友家长!

你不必成为罗兰霍尔的一部分很长时间就会意识到:这个社区真的很特别. 

事实上, 社区通常是人们说他们喜欢罗兰·霍尔的首要原因, 对于那些在我们校园长大的人来说，这种感觉尤其深刻. 以前的学生回到十大菠菜，以各种身份分享他们的时间和专业知识，包括作为我们的教职员工.

今天, 罗兰霍尔队有16名校友, 谁的毕业时间跨越了近三十年. 下面是其中的8位校友本·史密斯89年, 劳拉·赫曼斯90年, 玛丽·安妮·韦策尔01年, 布兰妮·汉森02年, Gita Varner ' 05, 克里斯·费尔特06, 罗伯特·莱恩哈特' 11, 山姆·托马斯16岁-分享一些他们喜欢罗兰·霍尔的原因.

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本·史密斯，1989届毕业生
计算机科学系系主任、教师

给我们讲讲你学生时代最美好的回忆吧.

有 托尼此外 作为一名教师，参加高年级木筏旅行，拥有一个高年级休息室(现在的论坛).

你为什么决定为罗兰·霍尔公司工作?

我在西约旦的铜山高中教书, 但她住在离十大菠菜一个街区的地方，有一天她去打听职位空缺. 结果发现他们在招人，22年后….

你喜欢你的工作的哪一点?

我认为我的学生经历影响了我的教学.-本·史密斯，89年

我被赋予了探索不同学科教学的自由, 周围的能量支持我们成为更好的老师, 我的同事们, 以及整个社区的支持. 我喜欢这所学校的创新精神和正在进行的变革.

你的角色如何帮助今天的学生提供你在罗兰霍尔所拥有的那种改变人生的经历?

我认为我的学生经历影响了我的教学. 我一直保持着教师鼓励深入思考的传统, 让学生解决问题, 以有意义的方式与学生接触, 并建立不仅仅是十大菠菜我所教的科目的关系.

你最喜欢罗兰·霍尔的什么?

我的同事们. 和 临时.

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劳拉·赫曼斯，1990届毕业生
低年级行政助理

告诉我们一个你学生时代最美好的回忆.

我喜欢科学课. 埃德·麦克纳(Ed Macner)很容易被一个十大菠菜在意大利开车的问题打断, 但他也非常有趣，我们做了各种各样的实验. 而且，在七年级时，我的视力开始下降. 我父母不太担心，直到 保罗·克里斯坦森我的数学老师打电话说，他认为我在努力看黑板. 我立刻戴上了眼镜，我永远感激他.

你为什么决定为罗兰·霍尔公司工作?

我当时在诺德斯特龙工作，在夏天的周年纪念促销活动中午休. 我经常在报纸上做填字游戏, 在另一页是分类广告, 我看到低年级学校招聘行政助理的启事. 我申请的时候很紧张，因为我没有任何和孩子打交道的经验, 但我喜欢在我上过的学校工作的想法，我已经厌倦了零售业的工作.

你喜欢你的工作的哪一点?

我很高兴我是教育世界需要的人的重要工作的一部分，而不必在教室里. 我喜欢每天的变化, 我喜欢感觉自己有用，喜欢帮助别人, 我喜欢孩子们说的有趣的话.

你的角色如何帮助今天的学生提供你在罗兰霍尔所拥有的那种改变人生的经历?

做一个孩子们认识的人, 感到舒服, 信任帮助我帮助他们成为这个神奇社区的一部分.

你最喜欢罗兰·霍尔的什么?

我非常感谢 学校历史悠久 以及我在其中的漫长历史. 我喜欢学生时代认识的许多老师仍然在学校工作, 很多人在这里工作了很长时间. 有这么多以前的学生回来当董事会成员或员工，真是太棒了, 或者把自己的孩子送到罗兰学院.

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玛丽·安妮·韦策尔，2001届毕业生
财务援助主任和招生助理主任

告诉我们一个你学生时代最美好的回忆.

有这么多! 我选一个. 我们在阅读 押沙龙,押沙龙! 威廉·福克纳的作品 Dr. 卡洛琳Hickman他的AP英语课. 这是一个特别具有挑战性的文本，不仅是因为福克纳独特的写作风格, 但也因为许多复杂的主题和题材. 作为对小说最后一次测试的奖励，博士. 希克曼给我们做了正宗的南方山核桃派. 这是我第一次品尝山核桃派，非常美味. 但那一天不仅仅是我们老师精心制作的一道美味甜点. 我们班都有一种共同的成就感，因为我们成功地与博士一起穿越了南方腹地. 希克曼做我们的向导. 这是一个暂停的时刻, 庆祝, 在我们辛苦工作之后，可以松一口气了, 我们有了第一部福克纳小说.

你为什么决定为罗兰·霍尔公司工作?

我认为这将是继续成为我所热爱的社区的一员的好方法，我也许可以像学校的教职员工对我的影响一样，对学生产生积极的影响.

你喜欢你的工作的哪一点?

我喜欢与家人建立关系，分享我们喜欢罗兰·霍尔的东西. 也, 尽管我不是每天都能直接和学生们一起工作, 我喜欢在有孩子的地方工作. 他们每天都提供能量、幽默和点点欢乐.

你的角色如何帮助今天的学生提供你在罗兰霍尔所拥有的那种改变人生的经历?

我有机会帮助家庭实现让孩子接受罗兰霍尔教育的梦想通过帮助降低学费 经济援助和奖学金. 作为伊恩·卡明奖学金的获得者, 我知道经济援助可以为学生及其家庭带来巨大的转变. 如果没有伊恩·卡明的慷慨解囊，我不可能进入十大菠菜，也不可能体验到改变我一生的教育. 现在, 我希望我能在每天的工作中传递这种热情，帮助那些原本负担不起十大菠菜学费的家庭获得我曾经拥有的机会.

你最喜欢罗兰·霍尔的什么?

和我一起工作的人，以及我们作为一个社区共享的价值观.

有趣的事实:

玛丽·安妮和她高中时的恋人结婚了, 康纳·宾利01年, 她在大二的西方文明课上认识了他们(这对夫妇), 2001年毕业典礼上, 图为右图). 康纳是罗兰霍尔终身学生(在学校上学12年或以上的人), 前教员, 罗兰·霍尔的现任成员 校友执行委员会她是罗兰·霍尔获奖播客的主持人， 校长.

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布兰妮·汉森，2002届毕业生
初学及低年级副校长

给我们讲讲你学生时代最美好的回忆吧.

我在罗兰霍尔上学时有很多美好的回忆. 我记得在中学的晨会上，为了为十字路口城市中心(Crossroads Urban Center)的食物募捐而创作并表演了一段非常平庸的说唱，还记得在寒假期间和朋友们一起花几个小时在自助餐厅把食物分装到棕色纸袋里分发.

我清楚地记得在俄勒冈海岸探险临时之旅中探索潮池的生命形式, 和我最亲密的朋友还有我们传奇的生物老师一起 彼得海斯. 我们不仅在生物学上学到了很多, 也包括我们第一次独自坐飞机旅行时的彼此和我们自己.

你的角色如何帮助今天的学生提供你在罗兰霍尔所拥有的那种改变人生的经历?

我喜欢我目前在十大菠菜的角色，这让我能够帮助维护我们社区所拥有的一些最受欢迎的传统, 其中很多都是我自己上学经历的一部分, 并以有意义和令人兴奋的方式推动项目的发展. 我每天都在思考，对于今天的孩子来说，优秀的教育是什么样的，并努力开发出罗兰霍尔独一无二的课程.

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Gita Varner, 2005届毕业生
运营项目经理

你为什么决定为罗兰·霍尔公司工作?

我无意中在罗兰·霍尔工作. 当时我要搬回盐湖城，没有合适的工作. 我在罗兰·霍尔的网站上查看了其他人的教学职位，看到了发展数据库和办公室经理的职位. 这份工作在我的技能范围内，我知道 罗宾·詹森' 02, 机构发展主任, 从小到大(她是我的邻居，在我姐姐的班上), 所以我决定申请，从那时起我就一直在这里.

你的角色如何帮助今天的学生提供你在罗兰霍尔所拥有的那种改变人生的经历?

帮助罗兰·霍尔度过COVID-19，使我能够确保学生们有机会看到学校出色的教职员工，并继续与他们交流.

你最喜欢罗兰·霍尔的什么?

我知道很多人都这么说，但我爱这个社区. 我喜欢我从四岁起就与同学和教职员工保持的友谊, 也享受在这里工作以来，我在同事和校友中发现的新社区和联系.

有趣的事实:

安德里亚·霍夫曼' 05从4PreK开始，她就和Gita成为了最好的朋友.

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克里斯·费尔特，2006届毕业生
应付账款和会计助理

告诉我们一个你学生时代最美好的回忆.

我在罗兰霍尔的第一年是七年级. 就在秋季开学之前, 我被邀请和其他即将入学的同学一起进行实地考察(《菠菜导航网站》太空任务)!). 从那个打破僵局的下午开始，我建立了持续20多年的友谊.

你为什么决定为罗兰·霍尔公司工作?

我的妻子, 安德里亚·霍夫曼' 05她是全校的护士. 商务办公室一有工作机会，她就通知我. 这对我来说非常适合.

你喜欢你的工作的哪一点?

我爱社区. 我的团队很棒.

你最喜欢罗兰·霍尔的什么?

我喜欢我在学校和大学期间形成的终身关系 校友会.

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罗伯特·莱恩哈特，2011届毕业生
数码通讯助理

告诉我们一个你学生时代最美好的回忆.

想要说出一个最喜欢的时刻, I realized that doing so was an impossibility; there are too many to count. From Jeanne Ziegler teaching me to tie my shoes in first grade to making music videos for Battle of the Classes in the 上学校; from making the move from the Avenues Campus to the McCarthey校园 in fourth grade to having my first kiss at a seventh-grade dance in the 林肯街校区 cafeteria; and from the many sponge fights of Color Day to forming lifelong relationships with faculty, 回忆是无尽的.

罗兰·霍尔把我变成了今天的我, 一想到能帮助这所我深爱的学校对下一代学生产生同样的影响，我就想回去.——罗伯特·莱恩哈特11年

你为什么决定为罗兰·霍尔公司工作?

罗兰厅是我生命中15年的家, 当我毕业时，我无法摆脱想要回家的感觉. 罗兰·霍尔把我变成了今天的我, 一想到能帮助这所我深爱的学校对下一代学生产生同样的影响，我就想回去.

你喜欢你的工作的哪一点?

的人. 十大菠菜是一个特殊的社区，这里的人是学校真正的心脏和灵魂. 身边有志同道合的老师, 工作人员, 那些想要让世界变得更美好的学生是令人难以置信的欣慰.

有趣的事实:

2021年秋天，罗伯特和 阿什利Meddaugh, 麦卡特校园技术支持中心经理, 重新建立了广受欢迎的低年级Pokémon俱乐部，该俱乐部在疫情期间被搁置.

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山姆·托马斯，2016届毕业生
代班、延长日/暑期工作顾问、SAGE出纳

告诉我们一个你学生时代最美好的回忆.

高三结束时，高中合唱团要在 犹他州文艺复兴节 & 幻想做 在Marriott-Slaterville. 我们盛装打扮，一大早见面，吃着甜甜圈，坐了一个小时的公共汽车到那里.

你为什么决定为罗兰·霍尔公司工作?

我听到的都是好话, 需要教育和儿童工作经验, 渴望和校友们一起工作, 包括我学生时代的朋友.

你喜欢你的工作的哪一点?

我觉得我每天都能全身心投入工作, 和我一起工作的每个人都是我喜欢见面和交谈的人. 此外，学生是一群了不起的人. 他们每天都把精神和智慧带到学校，我感到很荣幸能够看到这一点.

你的角色如何帮助今天的学生提供你在罗兰霍尔所拥有的那种改变人生的经历?

多年来，我与这所学校的关系不断发展, 但我的归属感和被重视的感觉从未改变.-山姆·托马斯16岁

我在辅助课程方面的工作尤其针对传统学术环境之外的学生的发展. 社交技能和对非课堂学习的热爱是扩展日课程的主要目标， SummerWorks、冬季运动. 在我的角色中，帮助学生在这些领域成长一直是我的目标.

你最喜欢罗兰·霍尔的什么?

十大菠菜相对较小的面积使它成为一个非常熟悉的工作环境, 我喜欢和社区里的大多数人直呼其名. 在一般情况下, 我一直觉得人们和我的交流很有效率, 我可以自信地知道我可以期待什么，以及别人对我的期望是什么. 最重要的是, 我感到被周围的人真诚地接纳和关心, 我只希望我能让其他人有同样的感觉.

你还有什么想让我们知道的吗?

我现在在十大菠菜工作的时间比在这里读书的时间多得多. 多年来，我与这所学校的关系不断发展, 但我的归属感和被重视的感觉从未改变.

校友

闭上眼睛，想象一个三年级的班级. 现在，描述学生们在做什么.

机会是, 你想象的是很多活动:孩子们在操场上奔跑, 也许, 或者热情地在空中挥舞双手, 希望能成为下一个在课堂讨论中做出贡献的人. 但如果你碰巧来拜访 凯蒂·施瓦布在午餐休息后，麦卡特校园的教室, 你可能会对你的发现感到惊讶.

在一月的这一天, 当三年级的学生回到他们的房间时, 他们开始做一些不寻常的事情. 首先，有人关掉了顶灯. 然后，这群人开始在黑暗的房间里散开. 一些学生从靠窗的座位上取下靠垫放在头下, while others chose to lie flat on the floor without support; one lucky person grabbed a spot on the classroom couch. 当一名同学开始轻轻敲起舌鼓时，任何安静的闲聊都渐渐沉寂下来, 它就像平静的海浪在房间里轻轻翻滚.

凯蒂的目标是让学生掌握各种各样的集中注意力的技巧，他们可以用来识别情绪，以及它们是如何在他们的身体上表现出来的, 然后重置和调节他们的神经系统.

“我希望每个人都能开始休息，”凯蒂说. “闭上眼睛吧. 如果你正坐着，保持静止并接地.”

当每个学生都在自己选择的位置上安顿下来, 一个柔和的声音从音响系统里传来:这一天的叙述者 介意雪人 冥想练习，“更多的爱，而不是更少。.他们在冥想中走着, 学生们重复肯定，比如“不管你内心发生了什么, 你配得上你的生命”和“当我难过的时候, 我值得更多的爱, 而不是更少.在经历了一系列的情绪之后, 学生们被要求写下他们当时的感受.

虽然你在小学课堂上不经常看到冥想, 对于凯蒂, 这已经成为她教学中的一个重要工具. 在过去几年里, 她注意到包括大流行在内的因素, 铺天盖地的世界事件, 长期接触科技使孩子们处于一种高度焦虑的状态——一种很难摆脱的状态. “光是活在当下就是个挑战，”她说.

所以今年, 凯蒂决定在她的课程表中加入一个正念计划, 在中午课间休息和安静的个人工作时间之间，插入有目的的冥想或放松时间. 她的目标是让学生掌握各种各样的定心技巧，他们可以用这些技巧来识别情绪，以及它们是如何在身体上表现出来的, 然后重置和调节他们的神经系统. 对大多数孩子来说，这是一种全新的体验, 虽然很多人承认一开始很难, 几个月过去了, 他们已经变得很擅长，并开始意识到它是如何改变他们的生活的.

“在我们进行正念练习后，我感觉更平静了，”妮娜.，这样就更容易做一些事情.同学Will W. 他表示同意，并补充说，这种做法帮助他在课间休息后更好地集中注意力. 他甚至开始在睡觉前和妈妈一起在家冥想. “它能帮助我更快入睡，”他说.

凯蒂的班级也有机会提高他们的技能 畅销书作家 Dr. Pedram Shojai, 他是罗兰·霍尔(十大菠菜)两个孩子的父母(他的儿子在凯蒂的班上)，他与世界各地的人分享正念的好处. 喜欢凯蒂, 他知道现在年轻人的思想被淹没了, 这项技术旨在触发年轻人大脑中多巴胺的释放, 尤其是男孩, 从他们的注意力中赚钱是罪魁祸首. “注意力经济真的一直延伸到三岁的孩子身上,他解释道, 因此，今天长大的孩子们必须学会如何在不会消失的科技噪音中集中注意力. “你需要学会如何保持底线, 控制自己的思想，自己的意识，自己的注意力.”

冥想和其他正念练习可以教会孩子们如何做到这一点. 在他的访问中，Dr. Shojai继续通过向孩子们介绍绝地技能来帮助他们建立正念技巧的工具箱(绝地武士也冥想!)和正念动作，例如 周边视觉训练它协调眼睛、思想、身体和呼吸，激活一种放松的状态. 他还让他们练习一种久经考验的技巧，以平静他们在紧张时的“战或逃”本能:弯曲膝盖，放松小腿肌肉, 把舌头贴在上颚上, 从你的下隔膜呼吸.

通过在孩子的日常生活中培养正念，博士说. Shojai, 我们正在将这种做法正常化, 使这些技能更有可能成为他们的第二天性——“在他们生活的各个方面不断给予的礼物,他说. 如果孩子们在6岁到8岁之间开始练习这些技能，情况尤其如此. 此外，古老的冥想实践现在有了坚实的科学依据. 每天只进行10分钟的基本冥想六周后, 功能磁共振成像扫描显示前额叶皮层神经元的密度增加了10%到15%. 这意味着你实际上是在通过冥想来发展大脑的一部分. Shojai解释. 前额叶皮层负责执行功能——高级思维, 脉冲的否定, 以及更高层次的道德推理.”

冥想实际上可以使前额叶皮层生长, 大脑负责高级思维的部分, 脉冲的否定, 以及更高层次的道德推理.

这些都是任何父母或照顾者都能支持的结果. 但如果你的孩子超过了推荐年龄，也不用担心, 或者即使你是一个想要进入冥想的成年人, 博士说. Shojai; it’s never too late to start building those skills and reaping their benefits. (下面是他的建议.凯蒂当然可以证明这一点. 她将冥想引入课堂，让学生受益, 她不禁注意到这种做法对她作为一名教师的帮助. “我工作的本质是多任务处理,她说,“但这种练习可以帮助我每天放慢脚步，这样我就可以和我的学生们在一起.毕竟，她补充说，“不管我在哪一天出现，他们都会看着我。.”

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在家正念

有兴趣把冥想的好处带回家? 下面是博士. Shojai的主要建议:

• 首先，了解冥想到底是什么. 十大菠菜冥想有很多误解, 结果就是, 人们很难去尝试或者坚持下去. 冥想并不是一个人闭着眼睛安静地坐在房间里. 你可以使用很多技巧, 这取决于什么最适合你(这就是为什么凯蒂的学生一直在尝试这么多选择). “当我在树林中滑雪或在跑步间隙坐在椅子上时，我就会冥想。. Shojai. “爬山有一千种方法. 找到适合你的方法.”
• 如果你想在家庭日常生活中加入冥想, 增加片刻的正念——让它们充满乐趣. 不要担心做得太多. “保持简单，保持游戏化。. Shojai. 例如, 建议每个人都把手放在小腹上，做10次深呼吸，这样可以缓解紧张气氛, 或者让每个人在开始吃饭前一起深呼吸五次. 他说:“关键是拦截我们已经在做的事情，这些行为可以被模仿。.
• 以身作则，为你的孩子树立榜样. 记住，你的孩子正在观察你如何表现的线索. “如果妈妈非常紧张，她会说, 你应该冥想,“她不擅长这个, 这是不可能发生的,博士说. Shojai.
• 和其他积极的行为一样，当孩子成功地运用新技能时，要表扬他们. 正念的目的是激活前额皮质，以覆盖自然本能的反应(例如, 打取笑他们的兄弟姐妹). 当你的孩子有意识地停止消极反应时，告诉他们你注意到了这个选择. “这都是积极的强化。. Shojai. “重要的是承认是儿童机构做的.”
• 记住，这需要练习. “作为父母, 我们也被拉进了即时满足的注意力经济, 我们期望事情发生得比自然界快, 但是孩子的小神经系统需要时间来吸收这些技能,博士说. Shojai. 如果你的孩子(或者你。!)在培养这些技能时犯错误. 记住，下一次练习它们的机会将会到来.

从实践经验中学习

很明显，罗兰霍尔的学生受到了大盐湖的启发, 反过来, 他们通过不知疲倦的工作激励着其他人，让自己了解这座著名地标所面临的危机，以及他们拯救它的行动. 这种奉献精神延伸到学校的中学和高中舞蹈演员, 谁花了一学年的时间创作了十大菠菜这个湖的原创作品. As 淹没, 这是他们几个月工作的高潮, 方法, 高级舞蹈家安娜·赫尔反思了艺术在行动主义中扮演的重要角色.

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艺术与行动主义:一个学生的拷问

安娜·赫尔，2023届毕业生

我高中时每年都参加罗兰厅的舞蹈音乐会, 每一个都带来了独特的期待, 压力, 快乐, 以及成功的知识.

不过，今年的舞蹈演唱会以 淹没, 将于2月10日和11日举行的演出与我们过去的演出有不同的目的和意义吗. 罗兰·霍尔决定将大盐湖气候危机的主题重点应用到2022-2023学年, 舞蹈系也采纳了这件事. 主题的转变意味着除了处理服装和舞蹈编排, 我们一直在问激进主义在艺术中的作用. 具体地说, 我们如何通过舞蹈和舞蹈来解决正在枯竭的大盐湖问题, 在一天结束的时候, 我们真的能产生影响吗?

当我们在夏季研讨会上创作第一个大盐湖灵感的作品时, 每年八月为罗兰厅所有舞者举办的为期一周的集训活动, 我们喜欢大盐湖, 这是我们在犹他州度过的童年不可分割的一部分, 被纳入编舞:舞台上的人数反映了高度的变化, 与湖泊水位的下降相呼应, 随着时间的推移，多重分数强化了这篇文章. 尽管事实上，高级舞蹈的学生理解这些元素和他们的推理, 我们一直在质疑这支舞蹈是否准确地描绘了即将到来的危机——它是否在一定程度上做到了这一点，以至于它会导致观众改变他们的行为, 加入积极分子的事业, 或者只是关心?

当我们跳完舞时，我们惊讶地看到观众眼里含着泪水. 尽管我们很担心，但我们短暂的表演产生了巨大的影响. 从那时起，我们就一直试图重现这种结果.

我们第一次表演以湖为灵感的舞蹈, “在备忘录上,这是犹他大学在大盐湖露天礼堂举行的演讲 学术论坛. 我们原以为这次表演是即兴的，作为舞者和变革的推动者，我们都觉得自己毫无准备. 然而，当我们结束舞蹈时，我们震惊地看到观众眼中的泪水. 索非亚Gorder, 我们的舞蹈老师, 告诉我们尽管我们很担心, 我们短暂的表演产生了巨大的影响. 但是什么让它如此动人? 是那种观众吗, 湖泊的环境, 或者仅仅是观看年轻人表演的经历? 从那时起, 我们一直在尝试重现这样的结局以及我们和观众之间的关系.

我们的第二次展览, 在十大菠菜深思熟虑的对话活动干旱, 没有达到这个目标吗. 尽管艺术在这次事件中发挥了作用, 它们被放置在finalé上，用来播放充满令人震惊的事实和行动呼吁的演讲. 尽管演讲者雄辩地传达了他们的信息, 我们瞥向观众的目光告诉我们，这些信息令人震惊, 而不是激励. 我们意识到，艺术需要在活动的最前沿，以创造一个背景, 吸引观众的注意力, 建立情感上的联系而不是头脑上的联系. 

我希望 淹没 成功地代表我们作为艺术家和活动家的努力, 而且它不仅给观众留下了一堆信息, 而是渴望真正成为解决方案的一部分.

为了准备 淹没, 我们有策略地录制了信息丰富的视频剪辑，传达了大盐湖蒸发的程度和时间线，以配合舞蹈, 让逻辑成为艺术的补充，而不是压倒它. 此外, 音乐会中的每一件作品都有一个清晰的故事，将人类的经历作为密集材料的入口, 而不是突然掀起一股激进主义浪潮. 对我来说，这是用艺术来改变社会的最好方式. 表演具有快速而深刻地打动观众的独特能力, 只有利用这种联系，艺术才能成为成功的宣传.

因此，我希望 淹没 成功地代表我们作为艺术家和活动家的努力, 而且它不仅给观众留下了一堆信息, 而是渴望真正成为解决方案的一部分.

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罗兰霍尔的舞者自豪地邀请罗兰霍尔社区来见证 淹没 拉里默表演艺术中心(林肯街校区), 2月10日, 和周六, 2月11日. 一场小组讨论将在表演之后进行，桌子上的工作人员是当地组织伞艺术, 大盐湖之友, 大盐湖合作, 拯救我们伟大的盐湖, 自然保护协会-将提供给希望了解如何成为解决方案一部分的与会者.

学生的声音

罗兰霍尔自豪地宣布，学校在2022年受启发的学校营销人员中获得了两项金牌 华晨奖.

华晨奖(华晨奖)是唯一一个认可私立和独立学校营销和传播方面卓越成就的国际竞赛. 来自世界各地的71名营销专家组成的志愿者小组对30个类别的作品进行了评判，并根据原创性进行了评分, 说服力, 复制/脚本/对话框, 视觉元素, 执行, 整体吸引力.

罗兰·霍尔在奥运会上获得金牌 “2022年特别活动”类别 观看我们2022年战略重点视频《十大菠菜》.“由 斯蒂芬妮Orfanakis由校友兄弟制作 93年的克里斯·李和03年的亚历克斯·李 of TWIG媒体实验室，该视频为罗兰·霍尔的最新作品揭幕 策略远景及优先次序 2022年春天我们的社区.

“这可能是我看过的最好的战略计划视频，”一位评委写道. “这是一段引人入胜的TED演讲式的介绍, 的视觉效果, 学生声音的巧妙运用, 以及信息的清晰度, 这段视频让我始终沉浸其中，充满兴趣，渴望更多地了解罗兰·霍尔及其倡议.”

因为出色的工作而得到认可总是很美妙的, 更令人兴奋的是，这项工作邀请人们参与到我们学生每天受益的体验中来.-米克·吉，校长

罗兰·霍尔也在 “杂志写作”类别 阅读我们的2021-2022年度报告专题报道， 《十大菠菜》.” 这篇文章的作者是 阿什利·阿特伍德，营销内容助理，以及 罗伯•威尔逊, 高中生物教师和气候研究协调员, 通过邀请读者参加2022年春季举行的独特而真实的学习体验，帮助读者将我们的战略愿景变为现实.

“一个迷人的故事与学校的教育方法和教育工作者的深刻承诺交织在一起,一位法官写道. 另一位说:“这是一个多么美丽的教与学的故事! 历史与文学的结合, 还有学术和自然, 保持了我的兴趣，激励我想要知道更多.”

米克啊, 校长, 对这种认可感到兴奋吗, 这将邀请新的观众了解来自学院战略愿景的变革性工作.

“因为出色的工作而得到认可总是很美妙的, 更令人兴奋的是，这项工作邀请人们参与到我们学生每天受益的体验中来,他说. “在罗兰府, 我们正在改变生活, 虽然我们可以——而且确实在热情地谈论它, 邀请人们参与故事或在视频中将他们介绍给学生可以让观众, 在某种程度上, 成为这些经历本身的一部分.”

罗兰霍尔的2022年金奖为学校的辉煌奖增添了令人印象深刻的认可名单:

• 2021年:年度报告专题“杂志专题文章写作”类银奖 “在十大菠菜为所有人计算”
• 2020年:“单集播客”类银奖 校长’ 《十大菠菜》
• 2018年:“节日视频”类别的金牌 罗兰·霍尔罗曼史
• 2017年:“数字杂志”类银奖 小字; Silver in the “Holiday Video” category for 《十大菠菜》; 青铜在 “资本运动视频”类别

奖